Záverečná správa

 

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola, Školská 1 , Ľubica
Adresa školy	Školská 1
Telefón	+421/0524566102
E-mail	zslubica@zslubica.sk
WWW stránka	zslubica.edupage.org
Zriaďovateľ	Obecný úrad Ľubica

 

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno
Riaditeľ	Mgr. Eva Raffajová
ZRŠ	Mgr. Anna Zemčáková
ZRŠ	Mgr. Monika Slobodníková

 

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno
predseda	Mgr. Jana Dragošeková
pedagogickí zamestnanci	PaedDr. Andrea Olšavská
ostatní zamestnanci	Alena Zavacká
zástupcovia rodičov	Daniela Budzová
	Ing. Tamara Gorecká
	Miroslava Bilošová
	Monika Kaprálová
zástupca zriaďovateľa	Ing. Monika Rontová
iní	Mgr. Ján Grivalský
	Ing. Vladimír Harabin
	Ing. Jaroslav Dravecký

 

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
MZ	Mgr. A. Petijová	1.-4. ročník
PK Jazyk a komunikácia	Mgr. S. Glovňová	Slovenský jazyk a literatúra
PK cudzích jazykov	Mgr. J. Dragošeková	Anglický a nemecký jazyk
PK Matematika a práca s informáciami	Mgr.S. Holovová	Matematika a informatika
PK Človek a príroda	Mgr. E. Kurucová	Biológia, chémia, fyzika
PK Umenie ,kultúra, zdravie	Mgr. V. Maníková	Telesná výchova, výtvarná výchova, hudobná výchova, svet práce, technické práce
PK DEJ,GEG,ETV,OBN	Mgr. M. Sviteková	Dejepis, občianska náuka, etická výchova, geografia
MZ pre špeciálne triedy	Mgr. E. Kromka	1.-9. ročník pre ĽMR, špeciálne triedy

 

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 466

Počet tried: 27

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	4	3	3	3	2	3	4	3	2	27
počet žiakov	67	44	46	61	46	43	71	53	37	468
z toho ŠVVP		3	2	10	5	1	12	7	3	43
z toho v ŠKD	19	15	15	2						51

 

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2014: 55 / počet dievčat 28

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2014: 55 / počet dievčat 28

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4 / počet dievčat 2

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2015

Počet žiakov, ktorí dokončili školskú dochádzku na ZŠ- 54, z toho 26 dievčat.

V 5.-8. ročníku ukončilo školskú dochádzku spolu 19 žiakov, z toho 10 dievčat.

V 9. ročníku ukončilo školskú dochádzku spolu 35 žiakov, z toho 16 dievčat.

 

§2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení	0	0	7	25	5	15	3	55
prijatí	0	0	7	25	5	15	3	55
% úspešnosti	0	0	100	100	100	100	100	100

 

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	FYZ	GEG	HUV	CHE	IFV	INF	MAT	NBV	NEJ	OBN	PVC	PDA
0.A
I.A						1				1,16	1				1
I.B						1				1,05	1				1,21
I.C						1				2,79	1,29				2,64
II.A						1,06		1,06		1,31	1				1,44
II.B						1,13		1		1,67	1				1,2
II.C						1		1		2,83	1,64			1,75	1,43
III.A	1,76					1		1		1,59	1				1,59
III.B	1,38					1		1,06		1,56	1				1,31
III.C	3,33					2,13		2,08		3,53	1,6			1	3,83
IV.A	2,14					1		1,1		2,14	1,52			1	1,9
IV.B	1,74					1,09		1		2,26	1,17			1	1,87
V.A	2,82	1,88	2,38		2,29	1,38			1,5	2,88	1,17	2,38	2,13
V.B	2,35	2,29	2,05		2,05	1,52			1,48	2,71	1,38	3	1,71
VI.A	3,06	2,5	2,94	3	2,56	1,28	2,44		1,17	3,28	1,06	2,44	1,94
VI.B	2,17	1,56	2,06	2,17	1,72	1,11	1,28		1,06	2,89	1,17	1,59	1,72
VI.C	4,86	4,47	4,2	4	4,27	3,53	3,67		2,6	4,93	3	4,57	4
IV.-VII.D						1		1		2,67	2			1,33
VII.A	2,71	3,04	2,84	2,96	2,64	1,52	2,72		1,28	3,44	1,39	2,88	2,72
VII.B	3	3,48	2,93	3,59	3	1,52	3,07		1,22	3,63	1,42	2,81	2,07
VIII.A	3,45	3,64	3,21	3,5	2,79		3,46	1	1,08	3,71	1,43	3,42	2,07
VIII.B	2,61	2,58	2,32	2,79	2		2,53		1	3,15	1,21	2,29	1,11
VIII.C	2	2,47	2,18	2,76	1,76		2,38	2	1	3	1,08	2,4	1,59
IX.A	3,13	2,27	2,53	2,87	1,73		2,53			3,4	1,07	2,86	2,07
IX.B	2	1,9	1,9	2,7	1,9		2,1			2,85	1	2,35	2,05
IV.D						2,13				3,25	2,13			2,25
VII.D		4	3,63	3,75	4					3,75	3		2,5

 

Trieda	RGM	RGM	RVK	SJL	Spr	TSV	TEV	VU	VLA	VYV	ZMR	ZMR
0.A	2,23	2,23	2,23		1,23		1,69				2,23	2,23
I.A				1,16	1		1			1
I.B				1,3	1		1			1,11
I.C				2,79	1		1			1,29
II.A				1,47	1		1		1,29	1,06
II.B				2,13	1		1,07		1,13	1
II.C				2,83	1		1	1	1,14	1,18
III.A				1,76	1		1		1,53	1
III.B				1,5	1		1		1,38	1
III.C				3,67	1		1	4	3,83	1
IV.A				2,38	1		1		2,1	1
IV.B				2,42	1		1		2,08	1
V.A				2,79	1,21	1,5				1,33
V.B				2,38	1,29	1,29				1,14
VI.A				2,67	1	1,28				1,11
VI.B				2	1,06	1,22				1,06
VI.C				4,87	2,87	2,71				2,67
IV.-VII.D			2,25	2,89	1		1	2,25	1,6	1,11
VII.A				2,96	1,2	1,24				1,68
VII.B				3,26	1,26	1,52				1,59
VIII.A				3,43	1,5	1,77
VIII.B				2,75	1	1,11
VIII.C				2,41	1	1,13
IX.A				3,07	1,07	1,33
IX.B				2,2	1,05	1,25
IV.D		2,75	2,67	3,25	1		2,13	2,75	2,25	2,13
VII.D				3,5	1

 

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
0.A	14	13	0	1
I.A	19	19	0	0
I.B	20	19	0	1
I.C	14	14	0	0
II.A	17	16	0	1
II.B	15	15	0	0
II.C	12	12	0	0
III.A	17	17	0	0
III.B	16	16	0	0
III.C	15	15	0	0
IV.A	21	21	0	0
IV.B	24	23	0	1
V.A	25	19	5	1
V.B	21	16	5	0
VI.A	18	16	2	0
VI.B	18	17	1	0
VI.C	15	1	14	0
IV.-VII.D	9	8	1	0
VII.A	25	19	6	0
VII.B	28	19	8	1
VIII.A	14	12	2	0
VIII.B	20	12	8	0
VIII.C	17	17	0	0
IX.A	15	15	0	0
IX.B	20	20	0	0
IV.D	8	6	2	0
VII.D	9	8	0	1

 

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
0.A	14	1926	154,37	1778	142,65	148	11,72
I.A	19	1008	53,05	1008	53,05	0	0,00
I.B	20	1240	66,83	1240	66,83	0	0,00
I.C	14	1861	132,93	1861	132,93	0	0,00
II.A	17	859	55,04	859	55,04	0	0,00
II.B	15	1586	105,73	1586	105,73	0	0,00
II.C	12	1153	96,08	1153	96,08	0	0,00
III.A	17	1171	68,88	1171	68,88	0	0,00
III.B	16	1115	69,69	1115	69,69	0	0,00
III.C	15	2802	186,80	2798	186,53	4	0,27
IV.A	21	1922	91,52	1917	91,29	5	0,24
IV.B	24	2046	88,96	2046	88,96	0	0,00
V.A	25	2327	99,04	2147	91,41	180	7,62
V.B	21	2383	113,48	2178	103,71	205	9,76
VI.A	18	2209	122,72	2205	122,50	4	0,22
VI.B	18	1345	74,72	1343	74,61	2	0,11
VI.C	15	4764	317,60	2894	192,93	1870	124,67
IV.-VII.D	9	1041	115,67	1027	114,11	14	1,56
VII.A	25	3064	122,56	3006	120,24	58	2,32
VII.B	28	5240	194,07	4773	176,78	467	17,30
VIII.A	14	1974	144,85	1747	128,51	227	16,34
VIII.B	20	2086	104,30	2086	104,30	0	0,00
VIII.C	17	1600	94,12	1597	93,94	3	0,18
IX.A	15	1816	121,07	1816	121,07	0	0,00
IX.B	20	3192	159,60	3133	156,65	59	2,95
IV.D	8	1283	160,38	1213	151,63	70	8,75
VII.D	9	1732	216,50	1676	209,50	56	7,00

 

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL	55	68%	13,6 bodu z 24
Monitor MAT	55	43,57%	8,71 bodu
KOMPARO 9	17	61,1%

 

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	4	3	3	2	2	3	3	3	2	25
šport.prípava
Matematika 5.-9.
Cudzie jazyky 1.-9.	2	2								4
Cudzie jazyky 3.-9.			3	3						6
Cudzie jazyky 5.-9.					2	3	2	3	2	12
Iné		1	1	1						3

 

Rozširujúce hodiny

Učebný variant	Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni
ISCED1	I.A,I.B,I.C,II.A,II.B,II.C,III.A,III.B	SJL	2
ISCED1	I.A,I.B, II.A,II.B	ANJ	2
ISCED1	I.A,I.B,I.C,III.A,III.B,IV.A,IV.B	PDA	1
ISCED1	I.A,I.B,I.C, II.C,III.A, III.B	MAT	1
ISCED1	IV.A,IV.B	MAT	2
ISCED1	II.A,II.B,II.C	VLA	1
ISCED1	I.C,II.C,III.A,III.B	VYV	1
ISCED2	VI.-VII.	MAT	1
ISCED2	VI.-IX.	NEJ	1
ISCED2	IX.	FYZ	1
ISCED2	VII.-IX.	CHEM	1
ISCED2	VII.,IX.	BIO	1
ISCED2	VI.-IX.	GEG	1
ISCED2	V.,VI.,VIII.,IX.	MAT	1
ISCED2	VII.	MAT	2
ISCED2	VII.-VIII.	INF	1
ISCED2	VI.-VII.	Svet práce	1
ISCED2	IX.	Výchova umením	1

 

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	1	14	0
Prvého ročníka	3	53	1
Bežných tried	20	372	22
Špeciálnych tried	3	27
Pre nadaných	0	0
Spolu	27	466

 

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	43	16	37	16
DPP	4
Znížený úväzok	6		6
ZPS
Na dohodu		1

 

V škole pracuje 46 pedagogických pracovníkov. Pedagogický zbor je 100% kvalifikovaný a svoju odbornosť si ďalej zvyšuje absolvovaním rôznych vzdelávaní. V škole pracujú učiteľky a učitelia, ktorí absolvovali kvalifikačné, špecializačné a rozširujúce vzdelávania zamerané na vyučovanie cudzích jazykov, etickej výchovy, špeciálnej pedagogiky, prácu s deťmi s poruchami výchovy a vzdelávania, integráciu detí, prácu s deťmi prostredníctvom moderných alternatívnych metód, zavádzanie informačno-komunikačných technológií do vyučovacieho procesu, na primárnu protidrogovú prevenciu. V najbližšej dobe sa chceme zamerať na ďalšie vzdelávanie učiteľov v oblasti výučby výtvarnej výchovy, biológie, inovatívnych metód vo vyučovacom procese.

Vďaka rôznorodej zameranosti pedagógov môžeme uspokojiť veľké množstvo potrieb žiakov a to nielen v oblasti vyučovania, ale taktiež v oblasti voľno-časových aktivít - v škole je pestrá ponuka záujmových krúžkov, v ktorých pracujú učitelia.

V rámci školy pracuje vedúca metodického združenia, vedúci predmetových komisií, výchovný poradca, koordinátor drogovej prevencie, koordinátor environmentálnej výchovy, koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu, koordinátor pre finančnú gramotnosť.

 

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Začínajúci pedagogickí zamestanci: 3

Samostatný pedagogickí zamestnanci: 13

Pedagogickí zamestnanci s 1. atestáciou: 20

Pedagogickí zamestnanci s 2. atestáciou: 6

Uvádzajúci pedagogickí zamestnanci: 3

Výchovný poradca: 1

Triedni učitelia : 27

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov		42	42
vychovávateľov		2	2
asistentov učiteľa		1	1
odborný zamestnanec		1	1
spolu

 

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda
neboli

 

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
funkčné vzdelávanie	1
prípravné atestačné	5	13
aktualizačné vzdelávanie	21	21

 

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo
Olympiáda SJL	1	1	Cynthia Neuszerová
Hviezdoslavov Kubín	3	3	Adam Baláž, Drugačová, Pisarčíková
Vráťme knihy do škôl	24
Šaliansky Maťko		2	Drugačová, Szentiványiová
Matematický Klokan	1		Žemba
Slávik Slovenska	1	1	Janiglošová

 

Do školských kôl Pytagoriády sa zapojilo viacero žiakov z jednotlivých ročníkov, ale len 6 žiakov bolo úspešných. V obvodovom kole smeViac informácií na  www.cvc-kezmarok.sk.

Nízky počet záujemcov o korešpondenčnú súťaž MAKS spôsobil, že sme sa do súťaže tento rok opäť nemohli zapojiť, lebo pravidlá stanovujú minimum 5 prihlásených súťažiacich.  Žiakov mohol od súťaže odradiť aj dosť vysoký účastnícky poplatok. Učitelia však všeobecne registrujú veľký pokles záujmu o vedomostné súťaže. Žiakov je potrebné až „nútiť“, aby sa vôbec zapojili do súťaží, čo sa odráža aj na výsledkoch a počte zapojených. Učitelia sa nadaným žiakom venovali počas roka na hodinách zadávaním náročnějších a problémových úloh. V kontrolných prácach žiaci bonusovú úlohu na rozvoj logiky môžu riešiť dobrovoľne.

 

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Reprezentácia školy v školskom roku 2014/2015

Telesná a športová výchova

1. Postupové športové súťaže

Cezpoľný beh – bez postupového miesta, Kežmarok

Coca Cola Cup – veľký futbal chlapcov kvalifikácia, postup do 1. kola; Ľubica

Coca Cola Cup – veľký futbal chlapcov 1. kolo, 2.miesto, bez postupu; Ľubica

Dôvera Cup - malý futbal – mladší žiaci, obvod 1.miesto, postup; ZŠ Nižná brána

                                           – okresné kolo 5. miesto; ZŠ Nižná brána

Šach – okresné kolo - Šromovská L. 1.miesto; SŠ Lendak

         – krajské kolo - Šromovská L. 2.miesto; Humenné

         – majstrovstvá SR – Šromovská L. 9.miesto; Ružomberok

Volejbal dvojíc – škola 3.miesto v skupine, bez postupu; ZŠ Nižná brána

Mc´Donalds Cup – obvodné kolo 2. miesto; ZŠ sv. Kríža

                              – okresné kolo 4. miesto; ZŠ sv. Kríža

Vybíjaná žiačok – obvodné kolo 1. miesto; ZŠ Huncovce

                            – okresné kolo 4. miesto; ZŠ Huncovce

Streľba zo vzduchovky – okresné kolo – mladší žiaci 3. miesto; ZŠ Ľubica

                                                                 – staršie žiačky 3. miesto

Jednota Cup žiačky – obvodné kolo 1. miesto; ZŠ sv. Kríža

       – okresné kolo 3. miesto; ZŠ sv. Kríža

Jednota Cup žiaci – obvodné kolo 3. miesto; ZŠ sv. Kríža

Atletika žiaci – okresné kolo družstvo 7. miesto; Kežmarok atletický štadión

Atletika žiačok – okresné kolo družstvo 3. miesto (I. Ivančáková 3.miesto 60m beh, P.      

                             Pisarčíková 3.miesto 300m beh, M. Gelatová 3.miesto 800m beh, štafeta  

                             1.miesto)

Kežmarské hry – žiačky mladšie – L. Kapolková 2.miesto 60m beh, P.Pisarčíková 1.miesto

                                                       600m beh a 1.miesto skok do diaľky, B. Tomaškovičová

                                                       2.miesto hod kriketkou

                            – žiaci mladší družstvo 3. miesto

                            – žiačky staršie – I. Ivančáková 3. miesto 60m beh, C. Neuszerová 2.miesto

                                                    300m beh, T. Trnová 3. miesto hod kriketkou, štafeta 3.miesto

                            – žiaci starší – K. Zachar 1.miesto skok do diaľky, R. Rezmuves 3.miesto hod

                                                   kriketkou

                            – škola celkové umiestnenie na 2.mieste

• ZŠ nižná brána

 

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekt Comenius- 2013- 2015

Lets play together

Zapojených 6 krajín- Slovensko, Poľsko, Nórsko, Česko, Španielsko, Portugalsko

projekt ukončený 30.7.2015

Projekt Nadácia Orange- Paulínka v digitálnom svete, trieda II.C- využívanie bezpečného internetu

projekt ukončený 5/2015

Projekt Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na základných školách- MPC Bratislava, Košice

vzdelávací program pre učiteľov primárneho vzdelávania

Projekt e-test, NUCEM Bratislava

pilotné testovanie elektronicky

Škola sa každoročne zapája do rôznych vyhlásených projektov. V priebehu školského roka organizujeme rôzne protidrogové programy a v rámci vyučovania aj voľného času organizujeme v spolupráci s inými organizáciami environmentálne a ekologické projekty - „Červené stužky“, Deň Zeme.

Od roku 2009 sa zapájame aj do etwining projektov, ktoré využívajú spoluprácu so školami v zahraničí prostredníctvom IKT prostriedkov.

Každoročne sa škola zapája do organizovania Dňa narcisov v obci.

Škola sa pravidelne a každoročne zapája do ďalších vyhlasovaných projektov a grantov – Nadácia Orange, Comenius, Ministerstvo školstva, Coop Jednota.

 

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 22.5.2013

Druh inšpekcie: Kontrola hodnotenia a klasifikácie žiakov v ZŠ

- neboli zistené porušenia, neboli udelené žiadne opatrenia

 

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Budova ZŠ v Ľubici je dvojpodlažná. Na prízemí sa nachádzajú odborné učebne, administratívne priestory, zástupcovne, riaditeľňa, obecná knižnica, hygienické zariadenia, kabinety, šatne, telocvične, bazén, školská jedáleň. Na prvom a druhom poschodí sa nachádzajú triedy, odborné učebne, zborovňa a kabinety.

Z hľadiska materiálno-technického zabezpečenia vyučovania sú na dobrej úrovni 3 počítačové učebne, jazykové učebne pre anglický a nemecký jazyk sinteraktívnou tabuľou, tabletmi, jazykový multimediálny softvér, dataprojektor. PC technika je využívaná aj vo vyučovaní ostatných predmetov.

Podľa možností dopĺňame moderné  učebné pomôcky na tvorivejšie a efektívnejšie vyučovanie. Vybavenie kabinetu UP  je postačujúce, ale  je potrebné pomôcky pravidelne obnovovať a vymieňať za modernejšie.

V závislosti od finančných možností sa budeme snažiť ďalej  skvalitňovať vybavenie učební, dokupovať učebné pomôcky a v spolupráci so zriaďovateľom vykonávať opravy a rekonštrukcie v budove školy a jej areálu.

 

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Bežné výdavky - normatívne:

- normatív na žiaka 796 535.- Eur

nenormatívne:

- vzdelávacie poukazy- 13 044.-

- sociálne znevýhodnené prostredie ZŠ Ľubica- 10 728.-

- dopravné - 861.-

- mimoriadne výsledky žiakov- 1000.-

- odchodné- 1789.-

Finančné prostriedky na normatívne  bežné výdaje  boli v roku 2014 v plnej výške pridelené našej škole ako jedinej škole v obci .

Normatívne prostriedky boli využité v roku 2014. Do roku 2015 neboli  prenesené normatívne prostriedky.

Na deti zo sociálne znevýhodneného prostredia našej škole boli pridelené finančné prostriedky v roku 2014  vo výške 10.728 €, z roku 2013 vo výške  3.118 €.  Finančné prostriedky z roku 2013 sme použili na prevádzkové náklady do 31.03.2014. (Nákup školského nábytku do tried). Rozdiel oproti výkazu P 104 vznikol vo výške 504 €, pretože touto sumou sme dofinancovali z originálnych kompetencií prostriedky SZP.

Nenormatívne prostriedky sú určené podľa § 4 ods. 13 na dopravu žiakov.

Jedná sa o deti  zo školského obvodu,  ktoré dochádzajú do školy z 1 obce Tvarožná, vzdialenej od obce Ľubica  11  kilometrov.

V roku 2014 nám boli pridelené prostriedky vo výške 861,- € na dopravu žiakov.

Prostriedky na dopravné sme vo výške 861,-€  vyplatili žiakom školy  do 31.12.2014.

Na vzdelávacie poukazy nám boli pridelené finančné prostriedky vo výške 13.044,- € za obdobie  január – december  2014. Pedagogickou radou bolo odsúhlasené čerpanie na prevádzkové náklady krúžkov, energie, na odmeny zo vzdelávacích poukazov pre pedagogických zamestnancov, ktorí viedli krúžky podľa počtu odovzdaných vzdelávacích poukazov. Na mzdy pedagogických zamestnancov sme vyplatili 4.024 € odvody 2.407 € a prevádzkové náklady 6.613 €. Rozdiel oproti výkazu P 104 vznikol, tým, že v roku 2014 vzniklo v škole nové stredisko Centrum voľného času pri Základnej škole Ľubica a tak nestala aj zmena v účtovaní vzdelávacích poukazov. Na chod tohto strediska prispievala aj obec z originálnych kompetencií.

Zákon umožňuje viac zdrojové financovanie školstva a školy môžu byť financované aj z iných zdrojov a to z rozpočtu obcí, zisku z podnikateľskej činnosti ( tento nevytvárame). Finančné prostriedky vo výške 7.927,- €, ktoré boli použité na prevádzku Základnej školy Ľubica sme  získali  za prenájom priestorov, najmä  telocviční a bazéna  v mimo vyučovacom čase a iné zdroje.

Základná škola Ľubica okrem plaveckého výcviku svojich žiakov zabezpečuje aj základný plavecký výcvik ďalších škôl kežmarského okresu čím vznikajú vyššie prevádzkové a osobné náklady, ktoré sú predkladané aj v dohodovacom konaní na rok 2014 z dôvodu  na dofinancovanie normatívnych prostriedkov.

Základná škola Ľubica, ukončila v mesiaci september 2014 prácu na projekte  - Umožnenie pokračovania v štúdiu na ďalších stupňoch škôl žiakom z MRK v Ľubici. Tento projekt prebieha cez  Agentúru Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky pre štrukturálne fondy EÚ.

 

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Školský vzdelávací program kladie dôraz na všestranný rozvoj osobnosti každého jedinca, slobodnú a tvorivú prácu, samostatné myslenie, rozhodovanie, zodpovednosť, chápanie globálnych vzťahov, spriaznenosť s prírodou a jej zákonmi, na súlad so všeobecne uznávanými životnými a mravnými hodnotami a demokratickými občianskymi postojmi.

Výchovno-vzdelávaciu činnosť zameriavame na úspešné pokračovanie v štúdiu na strednej škole.

V oblasti  vzdelávania  - rozvoj  schopností  každého  jedinca s ohľadom na jeho povahové, intelektuálne a fyzické možnosti.

V oblasti výchovy - formovanie humanistických  vlastností, prejavujúcich sa v úcte ku každému človeku, v tolerancii, spoločenskej zodpovednosti, pozitívnej orientácii. Naším poslaním je vychovať človeka, ktorý bude žiť v harmónii so svojím okolím.

Dôraz  kladieme aj na vhodné využívanie voľného času detí, ktoré je najlepšou  prevenciou pred negatívnymi vplyvmi spoločnosti.

Dôležitú úlohu plní aj školský klub detí, záujmové útvary, jednotlivé akcie organizované počas školského roka.

 

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Škola dosahuje dobré výsledky v oblasti športových súťaží, reprezentácií školy v športe- bližšie opísané v správe. Rovnako v matematických olympiádach je dobrá úroveň. Zároveň škola plní všetky predpísané výchovno- vzdelávacie ciele a predpisy, zapája sa do rôznych projektov a získava tak aspoň časť finančných prostriedkov na pokrytie niektorých pomôcok. Využili sme aj medzinárodné projekty, kde sme sa venovali didaktickým hrám, ktoré sme využili na vyučovaní a spoznávali sme aj iné vzdelávacie systémy, z ktorých sme si prebrali niektoré príklady dobrej praxe.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Oblasť spolupráce s rómskymi rodičmi je to, čo nás trápi a potrebujeme v tomto smere pomoc. Využívali sme na túto prácu aj komunitné centrum v obci, kde nám chodievali napríklad zamestnanci v tomto centre do osady podpisovať rôzne dokumenty a prišli aj po deti do školy, ak sa naskytol problém- napríklad choroba dieťaťa, vši, úraz, záškoláctvo. Ďalším nedostatkom je nedostatok učební a priestoru pre nové triedy v škole a tiež nedostatočné technické vybavenie učební a tried, ktoré podľa nariadení potrebujeme dovybavovať do konca roku 2018.

Návrh opatrení:

Navrhujeme predĺžiť činnosť Komunitného centra v obci. Rovnako navrhujeme zosúladiť nariadenia a predpisy v oblasti vybavenia učební a tried tak, aby sme si mohli dokúpiť z rozpočtu potrebné zariadenia a tak plne vyhovovať predpisom, ktoré máme spĺňať pri výučbe žiakov.

 

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Žiaci, ktorí ukončili vzdelávanie boli všetci prijatí na stredné školy- z toho 35 žiakov z 9. ročníka a 19 žiakov z ročníkov 5.- 8. ročník boli prijatí na učebné odbory. 

 

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Škola zabezpečuje bezpečné a zdraviu vyhovujúce podmienky v priestoroch na vyučovanie. Na začiatku každého školského roka sú všetci žiaci poučení o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a Školskom vnútornom poriadku, s ktorým oboznamuje aj rodičov. Žiaci sú s pravidlami oboznamovaní aj v priebehu roka na vyučovacích hodinách a triednických hodinách, pri organizovaní exkurzií, výletov, vychádzok, kurzov. Zamestnanci školy absolvujú  pravidelné školenia o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a proti požiaru, v priebehu celého roka  riaditeľka školy a bezpečnostný technik uskutočňujú pravidelné kontroly, ktoré vyhodnocujú a zabezpečujú odstraňovanie prípadných nedostatkov podľa výsledkov revízií.

Podmienkou pre realizovanie ŠVP a ŠkVP je zabezpečenie vhodnej štruktúry pracovného režimu a odpočinku žiakov a učiteľov. Škola dodržiava zásady primeraného režimu vyučovania s rešpektovaním hygieny učenia, zdravého prostredia tried a ostatných priestorov školy. Rozvrh hodín pre žiakov je zostavený s ohľadom na dodržiavanie potrebných psychohygienických zásad.

 

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Abeceda	16		Mgr. Antónia Jakubíková
Crossfit	7		Bc. Jozef Balabas
Detský folklórny súbor	20		Mgr. Lujza Šoltésová
Dievčenský futbal	15		Mgr. Veronika Maníková
Futbalový krúžok	25		Mgr. Ján Petrovský
Gymnastika I. stupeň	7		Mgr. Alžbeta Segedyová
Gymnastika II. stupeň	2		Mgr. Alžbeta Segedyová
Hasičský krúžok	14		Mgr. Anna Andrášová
Hokejbal	12		Mgr. Matúš Uriga
Hravá škola	16		Mgr. Andrea Petijová
Hravá biológia	10		RNDr. Michaela Mačáková
Internet	16		Mgr. Matúš Uriga
Literárno - dramatický	12		Mgr. Eva Raffajová
Malý prváčik	13		Mgr. Anna Skasková
Matematický krúžok	25		Mgr. Slávka Holovová
Plavecký krúžok I.	18		Mgr. Ivana Lachová
Stolnotenisový krúžok	14		Mgr. Erik Kromka
Šikovníček	16		Mgr. Monika Slobodníková
Šikovný prváčik	19		Mgr. Danka Longauerová
Športové hry	19		Mgr. Elena Kurucová
Športovo-poznávací krúžok	8		Mgr. Roman Šufliarsky
Športový mix	12		Mgr. Veronika Maníková
Tenis	17		Štefan Zavacký
Turistický	14		Bc. Gabriela Lachová
Turistický krúžok	24		Mgr. Roman Šufliarsky
Turistický krúžok II.	19		Mgr. Mária Sviteková
Tvorivé dielne	11		Mgr. Anna Andrášová
Tvorivý tretiačik	14		Mgr. Ingrid Ličková
Veselo a zdravo	14		Mgr. Slavomíra Glovňová
Všetkovedko	22		PaedDr. Andrea Olšavská
Vybíjaná	22		Lenka Bednáriková
Zábavné všeličo	14		Mgr. Alena Bečaverová
Zvedavko	17		Mgr. Marianna Hredzáková

 

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

HODNOTIACA SPRÁVA ZA ŠK. ROK 2014/2015

1. Charakteristika KRPŠ

KRPŠ pri ZŠ  Ľubica sa riadi schválenými stanovami, vedie ho výbor v zložení:

predseda:  Daniela Budzová

podpredseda: Mgr. Slavka Hanáčková

hospodár: Mária Dragašeková

zapisovateľ: Mgr. Miroslava Vroclavjaková

ostatní členovia (kontrolná činnosť): Katarína Solárová, Mária Lejavová,  Mgr.Eva Zavacká

2. Rozpočet KRPŠ

Klub získava finančné zdroje na činnosť hlavne z príspevku rodičov žiakov školy,  v malej miere za zber papiera na škole. Konštatuje, že počet prispievajúcich rodičov každým rokom klesá. Znižuje sa tým rozpočtová čiastka, na základe čoho sa museli niektoré položky z rozpočtu vyškrtnúť. Čerpalo sa aj z finančnej rezervy, ktorá sa vytvorila v rokoch, kedy boli príspevky do klubu silné.  Preto sa na poslednej plenárnej schôdzi navrhlo zvýšiť ročnú prispievajúcu čiastku  do klubu. Rodičia návrh výboru odsúhlasili: 6€/žiak, 10€/dvaja a viac súrodencov na škole.

3. Čerpanie rozpočtu

Financie na aktivity školy boli čerpané podľa schváleného rozpočtu klubu (viď. rozpočet klubu).Prispelo sa hlavne na:

športové aktivity – lyžiarsky výcvik, športové súťaže

kultúrno-spoločenské podujatia – Mikuláš, MDD

odmeňovanie – záverečné odmeňovanie žiakov za celoročnú prácu a reprezentáciu školy

4. Spolupráca so školou

Spolupráca klubu so školou je dlhodobo na dobrej úrovni. Škola poskytuje klubu priestory na svoju činnosť – zasadnutia klubu, plenárne schôdze s rodičmi. S vedením školy je zostavovaný rozpočet – konzultujú sa jednotlivé požiadavky na financovanie bez konkrétnej sumy, vedenie školy a pedagogický zamestnanci  sa zúčastňujú plenárnych schôdzi.

 

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Škola pravidelne organizuje programy v obci pri rôznych príležitostiach- Deň matiek, Úcta k starším, Vianoce, Karneval...

Rovnako sa prezentuje pravidelne v obecnej televízii, kde sa odvysielajú spoty z rôznych akcíí a vzdelávania zo školy: zápis prváčikov, karneval, akadémia, otvorené hodiny, projekty.

Verejnosť využíva služby školy aj formou rôznych nájomných zmlúv v rámci plávania, prenájmu telocviční. Škola poskytla priestory ZUŠ v Ľubici, kde sa v popoludňajších hodinách organizuje výučba žiakov v rôznych odboroch- tanečný, výtvarný, literárno-dramatický.

Škola spolupracuje najmä s Obecným úradom v Ľubici. Žiaci sa zúčastňujú na akciách organizovaných obcou, pripravujeme kultúrne programy pre verejnosť.

Kladne je hodnotená spolupráca s CPPPaP Kežmarok, CŠPP Poprad. Menované subjekty nám poskytujú odbornú poradenskú pomoc pri práci so žiakmi so ŠVVP.

Pri výmene informácií, metodickej pomoci, organizovaní súťaží spolupracujeme s okolitými školami, najmä ZŠ v Kežmarku.

Škola spolupracuje aj s ďalšími miestnymi organizáciami. Úspešná je najmä spolupráca so SČK v Ľubici, dobrovoľným hasičským zborom v Ľubici, farnosťami v Ľubici, ktorá nám pomáha pri voľnočasových aktivitách pre deti z obce. V rámci výchovy k zdravému spôsobu života spolupracujeme aj s miestnou organizáciou Únie žien.

Pri zabezpečení záujmových aktivít žiakov a akcií školy tiež spolupracujeme s CVČ pri ZŠ Ľubica.

 

Záver

Vypracoval: Mgr. Eva Raffajová

V Ľubici, 24. septembra 2015

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 22.10.2015